Задания по Обществознанию

AngelKiller

Дата: Суббота, 2012-01-14, 4:24 PM | Сообщение # 1

Абитуриент

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Репутация: 0

Награды: 0

Замечания: 0%

Статус: Offline

Текст 1. Прочитайте фрагмент из книги современного психолога и выполните задания к нему.
В супружеском общении нельзя стремиться к главенству. Многие считают, что они вправе не только указывать партнеру на ошибку, но и наказать его за это. Они не понимают, что сначала надо вообще решить — что является и что не является ошибкой. Не понимают они и того, что поучать в современной семье ни один из супругов не имеет права. Однако у молодых обычно нет навыка равноправного общения — ведь всю жизнь они воспитывались в послушании родителям. Вступая в брак, они, естественно, пытаются играть одну из хорошо известных им ролей — либо поучающего, либо подчиняющегося. Однако попытки навязать свое главенство в семейных отношениях вполне справедливо воспринимаются как агрессивные и получают резкий отпор.
Нельзя проявлять неуважение к партнеру. Упреки в общении, жалобы, взрывы злости ни в коей мере не дают положительного результата. Труднее всего отказаться от упреков — обычно партнер, чувствующий себя обиженным, готов тут же переложить вину на другого. Понятно, что тот начинает оправдываться, искать аргументы, опровергающие упреки. Все это ни к чему хорошему не приведет. Слово за слово разгорается ссора...
Вообще высказывание упреков — это проявление глубокой зависимости. Поэтому мы учим супругов реагировать на упреки спокойно, по-деловому, не стараясь получить объяснение или оправдание. Упреки в супружеском общении часто превращаются во вредную привычку, губительную для самых сердечных нитей
Вопросы и задания. 1) О каких ошибках в супружеском общении пишет автор? 2) Как он объясняет причины этих ошибок? 3) Что, по мнению автора, способствует гармонизации отношений между супругами? 4) Как вы понимаете слова автора о том, что «высказывание упреков — это проявление глубокой зависимости»? 5) Обсудите смысл высказывания «В супружеском общении нельзя стремиться к главенству»
2)В середине 1980-х гг. в журнале «Смена» был напечатан рассказ Н. Н. Бушелевой «Под крышей дома твоего». Приведем фрагмент этого рассказа.
После свадьбы (дело было летом) молодожены Толя и Лена поселились на даче у родителей. Однажды Толя смотрел по телевизору футбольный матч, а Лена готовила ужин. Она старательно нажарила картошки, покрасивее уложила селедку, приготовила два достаточно сложных салата по рецепту из кулинарной книги. Анатолий прибыл к столу довольный, так как команда, за которую он «болел», выиграла, а по случаю жары — полуголый, в одних джинсах.
- Толя! — укоризненно сказала Лена. — Ну что это такое?
- А что? — непонимающе оглядел он себя.
- Иди и надень рубашку.
- Да брось ты. Жарко ведь. И нет же никого. И тебе лишь бы... — Тут он вовремя остановился и пошел за рубашкой.
Надо ли удивляться, что жгучая обида замерцала в душе Лены: «Никого нет! Я, значит, для него никто. При мне можно как угодно... Конечно, он думает, что теперь все, никуда, мол, не денется» и т. д. и т. п.
Толя явился в рубашке и даже при галстуке, что было уж явной демонстрацией протеста, да еще прихватил с собой свежий номер «Советского спорта». Ужин начался в молчании, напряженность нарастала, и искра обиды в душе юной жены разгоралась уже ярким костерком.
- Ну, как салаты? — Лена попыталась разрядить обстановку.
- Нормально, — отвечал Анатолий, не отрываясь от газеты.
- А картошка?
- Ничего. Только мама картошку к селедке варила «в мундире». Гораздо вкуснее.
- Может быть, твоя мама и селедку делала не так? — с напускным интересом спросила Лена.
- Конечно, не так. Она, между прочим, снимала шкурку, чтоб не пачкаться! И вынимала кости, чтоб не подавиться.
К этому моменту пламя пожара бушевало в груди молодой женщины. Она не знала, что сказать, что сделать, и, схватив в одну руку сковородку, а в другую селедочник, метнулась к мусорному ящику, выкрикивая на ходу сквозь слезы: «Все не так! Все плохо! Ну и езжай к своей дорогой мамочке!»
Вопросы для организации дискуссии. 1) Оцените действия каждого из молодоженов. Можно ли сказать, что виноват кто-то один из них? Почему вы так решили? 2) Как связано поведение молодоженов Лены и Толи с уровнем культуры семейных отношений? Свой ответ поясните. 3) Предположите, как должны были поступить Лена и Толя, чтобы избежать конфликта.